Программа психолога в школе


Программу по психологии общения


Программу по психологии общения

На главную Коррекционная работа психолога в школе Программы. Программы 1, Программа уроков психологии для младших подростков ( 12 лет). Планирование работы психологической службы в соответствие с . 10, Занятия по программе «Полезная прививка», 10 класс, В течение года 1-е классы, Сентябрь, Формирование позитивного отношения к школе и к. Диагностика индивидуально- психологических особенностей учащихся . (во время беседы психолога при поступлении учащегося в школу или на. На нашем сайте учителей вы можете скачать Планирование Психологу бесплатно. Программа включает в себя ряд развивающих занятий, на которых приемлемый для заполнения учителем (если в школе нет психолога).


Программа по развитию внимания памяти

В программе сочетаются разные направления деятельности педагога-психолога, которые объединены в блоки: Диагностический блок включает в себя известные методики, рекомендованные ЦПМСС, выявления особенностей психического развития ребенка, сформированности определенных психологических новообразований, соответствия уровня развития умений, знаний, навыков, личностных и межличностных образований по возрастным ориентирам и требованиям общества список методического инструментария прилагается.

Программа обеспечивает сформированность универсальных учебных действий на каждом возрастном этапе. Применительно к учебной деятельности следует выделить два вида действий: Основой разработки критериев и методов оценки сформированности универсальных учебных действий является Программу по психологии общения система психологического сопровождения. Первые диагностические измерения сформированности универсальных учебных действий проводятся при поступлении ребенка в школу. Самоопределение, смыслообразование и нравственно-этическая ориентация определяют личностную готовность к обучению ребенка в школе.

I этап диагностической работы 1 класс — поступление ребенка в школу. В Программу по психологии общения этого этапа предполагается: Проведение психолого-педагогической диагностики, направленной на определение школьной готовности ребенка методика Семаго. Повторная диагностика проводится по отношению к детям, показавшим чрезвычайно низкие результаты. Она направлена на выявление причин низких результатов. В рамках данного этапа предполагается: Проведение психолого-педагогической диагностики, направленной на определение уровня адаптации детей к школе 1 класс — октябрь-ноябрь, методика Кумариной. Проведение психолого-педагогической диагностики, направленной на определение уровня адаптации пятиклассников при переходе из начальной школы в среднее звено 5 класс — ноябрь-декабрь.

Проведение психолого-педагогической диагностики, направленной на Программа психолога в школе уровня адаптации десятиклассников при переходе в старшее звено 10 класс — декабрь. В конце года с учащимися проводится индивидуальное психолого-педагогическое обследование, в результате которого определяется уровень и особенности психического развития, уровень адаптации к обучению. Кроме того, в рамках диагностического блока в течение года проводится работа по изучению профессиональных предпочтений, профессиональных склонностей учащихся классов, по выявлению детей категории "одаренные", детей, имеющих трудности в обучении; проводится диагностика познавательных, личностных, эмоциональных особенностей учащихся по запросудиагностика психологической готовности к экзаменам в конце года.

Развивающий блок основан на развивающих программах, рекомендованных ЦПМСС г. Развивающая работа осуществляется по следующим направлениям: Занятия проводятся с использованием игровых упражнений, изобразительных средств, психогимнастики. Работа с учащимися включает в себя проведение индивидуальной и групповой форм консультации: Работа с родителями заключается в проведении групповых индивидуальных форм консультации: Работа с учителями включает в себя проведение индивидуальной и групповой форм консультации: Данный блок составляют три направления: Участие и выступление в педагогических и методических советах, плановых и внеплановых совещаниях, родительских собраниях, посещение РМО, ШМП ; проведение открытых занятий.

Направления работы по психолого-педагогическому сопровождению: Приоритетное направление деятельности педагога — психолога: Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Рабочая программа психологического сопровождения детей школьного возраста на — гг.


Программа по развитию внимания памяти

Программу по психологии общения

Программа психолога в школе


Презентация на тему подготовка ребенка к школе

Цель программы психологическая и педагогическая помощь учащимся в период Программу по психологии общения и адаптации в социуме. Наиболее полно и успешно реализовать себя в поведении и — деятельности, психоюога свои права и собственную ценность. План включает в себя работу с детьми, педагогами и родителями. Психолог развития УУД учащегося ФГОС НОО. Все статьи Мероприятия Конкурсы Шаблоны презентаций Вебинары Классруку Организация труда Оборудование Интервью Кейсы Рассылка. По вопросам школее сборов денежных средств в общеобразовательных организациях вы можете сообщить по телефонам:. Программа реабилитации младших школьников с повышенным уровнем тревожности средствами арттерапии и методами цветовосприятия. Уважаемые пользователи и посетители сайта! Анистратенко Екатерина АлександровнаАнистратенко Любовь Ивановна. Программа психокоррекции поведенческой сферы подростков с ЗПР. События зачитываются и анализируются с акцентом на том, что приятных событий. Индивидуальное консультирование учителей по вопросам обучения и взаимодействия с учащимися Учителя. На каждом занятии дается минимум психологических знаний, используются примеры Презентация на тему подготовка ребенка к школе жизни и развивающие упражнения. Программы психолога на учебный год образец. Программа предназначена для организации психокоррекционной работы с подростками младшего и старшего возраста летнаходящихся в кризисном состоянии после травматического события потеря значимого взрослого, экстремальные ситуации, угроза жизни для самого себя и значимого близкого, потеря любимого животного, школа и физические травмы и др. Социально-педагогическая программа развития коммуникативных способностей для детей лет с элементами лекотерапии. Выработка рекомендаций классным руководителям Программа по развитию внимания памяти родителям 6 Психллога тестов на выявление характерологических особенностей детей Учащиеся 9-х классов Март Помощь учащимся в профессиональном самоопределении 7 Изучение уровня школьной мотивации Учащиеся 1-х классов Март Выявление детей с низким уровнем мотивации.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *